Mediensucht (Oken-Gymnasium): Unterschied zwischen den Versionen
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Am Vormittag fanden Workshops für Schüler zu den Themen Cybermobbing, Computerspiele und Soziale Netzwerke statt, letztere wurden vom Entropia e.V. durchgeführt. Abends wurde ein Vortrag für Eltern und KollegInnen angeboten, der auf die Fragen der Zuschauer einging. | Am Vormittag fanden Workshops für Schüler zu den Themen Cybermobbing, Computerspiele und Soziale Netzwerke statt, letztere wurden vom Entropia e.V. durchgeführt. Abends wurde ein Vortrag für Eltern und KollegInnen angeboten, der auf die Fragen der Zuschauer einging. | ||
In den Workshops sollten die Schüler ihr Verhalten und ihre Gewohnheiten überprüfen und diese kritisch betrachten, und das möglichst ohne erhobenen Zeigefinger und die Botschaft, dass das sowieso alles | In den Workshops sollten die Schüler ihr Verhalten und ihre Gewohnheiten überprüfen und diese kritisch betrachten, und das möglichst ohne erhobenen Zeigefinger und die Botschaft, dass das sowieso alles schlecht und böse ist. Es sollte ein sinnvoller Umgang gefördert und das Bewusstsein der Schüler für eventuell zu lange Zeiten am Computer geschärft werden. | ||
== Medien == | == Medien == | ||
* [[Media:Oken.pdf|Folien für den Eltern/Lehrer-Vortrag]] | * [[Media:Oken.pdf|Folien für den Eltern/Lehrer-Vortrag]] | ||
* Material für die Workshops | * Material für die Workshops | ||
** [[Media:Folien_Infotag_Mediensucht_Okengymnasium.pdf|Folien zum Workshop „Soziale Netzwerke“ (hat nur kindx benutzt)]] | ** [[Media:Folien_Infotag_Mediensucht_Okengymnasium.pdf|Folien zum Workshop „Soziale Netzwerke“ (hat nur kindx benutzt)]] | ||
Aktuelle Version vom 3. Juli 2011, 17:10 Uhr
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Zusammenfassung
Am Vormittag fanden Workshops für Schüler zu den Themen Cybermobbing, Computerspiele und Soziale Netzwerke statt, letztere wurden vom Entropia e.V. durchgeführt. Abends wurde ein Vortrag für Eltern und KollegInnen angeboten, der auf die Fragen der Zuschauer einging.
In den Workshops sollten die Schüler ihr Verhalten und ihre Gewohnheiten überprüfen und diese kritisch betrachten, und das möglichst ohne erhobenen Zeigefinger und die Botschaft, dass das sowieso alles schlecht und böse ist. Es sollte ein sinnvoller Umgang gefördert und das Bewusstsein der Schüler für eventuell zu lange Zeiten am Computer geschärft werden.
Medien
- Folien für den Eltern/Lehrer-Vortrag
- Material für die Workshops